Es un planteamiento conductual que argumenta que los refuerzos condicionan el comportamiento, es decir, un mediador que motive a personas (hijos, alumnos...) e inducir los comportamientos deseados, es decir, que recompensen la productividad, el alto desempeño y el compromiso, y que desalienten los comportamientos no deseados.
Echegoye Olleta, Javier.
Explicación de los principales conceptos, tesis y escuelas en el área
de la psicología. Extraído el 3 de mayo de 2012, de http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Refuerzo-Negativo.htm
¡¡Hola chicas!!,
ResponderEliminarEsta definición de la teoría del aprendizaje es muy importante para nuestra profesión como futuras docentes, ya que a esta edad es muy importante reforzar continuamente al niño en las tareas que realiza. No solo en los niños, sino en los jóvenes y adultos.
Saludos. :)
¡hola!
EliminarSi, como vimos en clase el reforzamiento es algo muy importante para nosotras como docentes, en las proximas entrandas seguiremos tratando este tema y el del castigo, espero que también os interesen.
un saludo
Hola!!
ResponderEliminarNosotras también pensamos que el reforzamiento positivo es la mejor manera de conseguir que nuestros niños vayan consiguiendo los objetivos que nosotras le marcamos.
A pesar de que es un procedimiento más lento y trabajoso, sin duda es el más adecuado.
Un saludo =)
Hola Chicas!! El reforzamiento es un método muy positivo y pensamos que en un futuro nos será muy util y efectivo para los niños y nosotras como docentes. SALUDOS CEM:)
EliminarHola! Estamos de acuerdo en que el reforzamiento positivo es la manera más efectiva de lograr que nuestros alumnos y alumnas vayan adquiriendo conductas y conocimientos. Gracias por la información saludoos
ResponderEliminarHola! Además de conductas y conocimientos como hemos dicho a vuestras compañeras nos facilitará la práctica como docentes y los niños aprenden más facilmente.
EliminarSALUDOS CEM:)